王升

[摘 要] 随着电子信息技术的发展，越来越多的普通高职院校对人才培养工作状态管理的问题有了新的管理手段和方法。作为一种新型的工作状态管理的数据采集平台，已经被广泛全面地应用到众多的院校的师生培养工作状态信息的管理中。就该问题进行一定的讨论和分析，并提出看法和建议。

[关 键 词] 人才培养；数据采集；管理与维护；普通院校

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0183-01

一、高职院校关于人才培养工作状态数据采集平台管理和维护的工作要点

（一）对采集平台的各个部门在具体工作中责任的分配和安排

高职院校人才培养工作的数据采集涉及许多相关的工作部门，因此，学校应该对各个部门在数据采集中的职责范围进行合理的调配和安排。学院办公室属于综合管理部门，这些综合管理部门对平台数据管理的内涵的认识没有业务性部门对此的认识深刻，因此可能会给相关人员所采集的具体数据的可靠性带来一定的影响。业务主导型部门能更加准确地获得和认识与实际情况最为接近的具体信息。而技术型的为主导的部门，对很多细节性的东西把握得不是很准确。因此本人认为学院应该针对这些部门不同的特点，将他们巧妙地结合起来，充分发挥不同部门的优势，避免这些部门的缺点，实现合作最优一体化。对不同的部门的要务和职能范围作出明确的规定和合理的调配，从而达到最佳的合作效果。……