李少飞

[摘 要] 越来越多的高职院校开始重视学生的网络思政教育，通过网络思政信息教育，能够帮助学生树立正确的世界观、人生观，对未来人生的发展具有至关重要的作用。然而在当前的网络思政教育当中仍存在诸多问题，主要分析了高职院校思政教育信息在传播过程中出现的问题以及对于思政教育信息传播障碍突破的探索研究。

[关 键 词] 高职学生；网络思政教育；传播障碍

[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0168-01

高职学院教师开始越来越重视大学生的网络思政教育，思政教育在整个教学过程当中能够帮助学生树立正确的世界观和人生观，指导他们在未来的职业道路上能够更好地为社会作出自己的贡献。然而，在当前高职院校的网络思政教育中仍存在着很多的误区，由于高职学校自身的特性是培养技术型人才，对网络思政教育这一块的投入不是很大，所以在教学过程当中达不到预期的效果。

一、高職学生网络思政教育信息传播过程中出现的问题

（一）强调技能训练，忽视思想教育

高职院校在教育目标上往往是培养技术型人才，因此，在整个教育环节中注重学生的课外实践和实习活动。高职院校学制是三年，越来越强调对学生专业技能的训练，帮助学生在以后的岗位上能够发挥自己的作用，所以就会造成高职院校在对学生的培养过程中一味地注重实践教学而忽视了网络思政教育。

（二）网络思政教育内容和形式呆板