彭志刚

[摘 要] 随着我国教育体制的不断改革，传统高校英语教学模式的弊端也逐渐显现出来。在现阶段，我国高校英语教学过程中普遍存在着“中国文化失语”的现象。为了避免高校英语教育“中国文化失语”现象的频频发生，更好地发扬民族文化，就要认真剖析和研究高校英语教育中“中国文化失语”现象的现状。

[关 键 词] 高校英语；中国文化失语；现状剖析

[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0166-01

随着我国高校英语教育体制的不断改革和创新，在当前的教育形势下，学习外来知识的同时没有将中国传统文化贯彻进去，导致外来文化和中国文化相隔离，没有紧密的联系。而高校英语教师传授给学生的不只是英语知识，还有英语的文化背景和复杂的社会环境。而在其他国家跨文化教学的过程中对中国文化的融入相对较少，这就导致了“中国文化失语”现象的出现，这种现象会制约高校培养高素质的英语人才，也会阻碍我国传统文化的继承与发扬。因此，针对我国高校英语教育中出现的“中国文化失语”现象要进行深入的研究与剖析，并提出合理的建议，改善“中国文化失语”现状，弘扬民族文化，促进个民族文化的共同发展和共同进步。

一、“中国文化失语”现象出现的背景

教育部门对高校英语专业教学的详细规定中已经明确表示，高校要把西方文化的相关课程作为学生的选修课，同时还需要开设中国文化的专业课程，目的是让学生能够将中西方文化相结合，不崇洋媚外[1]。……