周丽娟

[摘 要] 随着“微”时代的到来和新课改的逐步深入，传统的教学模式已经无法适应现代化社会发展对人才能力的需求，教学改革成为必然趋势。微课作为一种新兴的在线视频课程资源，是对传统课堂教学的拓展与延伸，具有形式上“微”、内容上“精”的特点。在中职《模拟电子技术》课程中应用微课，注重学习知识的体验和学习潜能的发挥，能够满足学生随时随地学习的需求，有利于提高学生的学习效率和积极性。为此，分析了中职《模拟电子技术》课程教学现状，并通过微课教学实践有效改善传统教学中存在的问题，以期达到更好的教学效果。

[关 键 词] 中职；模拟电子技术；微课

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0160-02

《模拟电子技术》是通信技术、电子信息类专业的一门实用性较强的专业基础课，对学生构建整个专业知识体系具有非常重要的作用。由于该课程比较抽象和复杂，再加之教师的教学注重理论知识、缺乏实践内容，学生很容易疲惫，且学习效果总是不理想，这与中职教育培养应用型专业技术人才的目标不一致。微课的出现，将课堂内教学拓展延伸到课堂外，以学生为中心，让学生可以自由选择学习时间和学习内容，同时还可以与教师、同学进行交流讨论，在一定程度上缓解了学生传统课堂学习的压力，让学生从被动学习方式转为主动，为课程教学改革提供了一种新的教学模式和教学思路。

一、中职《模拟电子技术》课……