王建涛

[摘 要] 在现阶段的高职高专轮机专业课教学中，信息化技术的应用范围越来越广泛，也取得了一些显著的成效，尤其是对构建高效课堂来说意义重大。对灵活运用信息化技术构建高效课堂进行了探究。

[关 键 词] 信息化技术；高效课堂；高职高专；轮机专业

[中图分类号] G712 [文獻标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0151-01

随着信息技术的发展，多媒体教学在轮机专业课的教学中，应用范围越来越广泛，也取得了一些显著的成效，尤其是对构建高效课堂来说意义重大。信息技术的灵活运用，使教材中的知识能够通过文本、图形、动画等各种形式呈现，将人的视觉和听觉充分调动起来，提升了学生的学习积极性，也提升了课堂教学效率。但轮机工程技术的理论基础课因为比较抽象、理论性比较强等原因，给轮机教师的教学工作和学生对知识的掌握增加了很多困难，因此，利用信息化技术来突破基础理论知识教学中的难点，增强学生学习兴趣，对高效课堂的构建有积极的意义。笔者通过多年的实践教学，对信息化技术在高职轮机工程技术专业应用进行了深入研究，希望为高职院校高效课堂的构建提供一种新思路。

一、信息化技术在高职课堂中的优势

高职轮机工程技术专业的基础课中存在着许多的概念，这些概念通常比较抽象、难懂，学生在学习过程中容易感到枯燥，甚至产生厌学的情绪。信息技术的出现为解决这一问题提供了崭新的思路。……