王璐

[摘 要] 高职教育在我国的高素质应用型人才培养方面具有重要的作用，为了保持其人才培养的优势，对其教学进行专业实训的加强意义重大。电气自动化专业是目前高职院校普遍设立的专业，对其的实训进行加强有助于提高学生的实践能力。从具体分析来看，在电气自动化专业实训教学中，开展关于岗位群的技能竞赛能够让学生更加清楚地看到自身的优势与缺陷，从而做好自身的定位。为了进一步明确关于岗位群的技能竞赛在高职实训教学中的作用，針对此问题展开分析与研究。

[关 键 词] 岗位群；技能竞赛；高职；电气自动化专业

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0124-01

电气自动化专业在目前的高职院校中被普遍地设立，从此专业的教学来看实训教学是一项必不可少的内容，而在具体实训教学的过程中，学生对自身的优势和缺陷分析不清，所以在自身定位分析的时候存在着巨大的问题[1]。在教学总结和创新的过程中，关于岗位群的技能竞赛在实训中得到了运用，此种技能竞赛的运用使学生在认识自我和问题改善方面有了突出的进步。为了更好地进行实训教学，将此方法进行推广必要性显著，而要更好地利用此种方法，需要对其作用做明确性的分析。

一、岗位群技能竞赛分析

岗位群体从字面上理解，是指岗位群体所包括职业岗位互相联系的一个职业系统，其具有综合性和联系性的显著特征。举个例子，就电气自动化岗位群而言，其中包括电气专业的相关岗位和自动化专业的相关岗位。……