何岸青 贺掬 林凯丽

[摘 要] 随着经济的飞速发展，机械制造业对数控技术应用型人才的需求发生了巨大的变化。为了适应市场发展需求，高职高专院校数控技术专业教学模式改革已到了箭在弦上不得不发的境地。结合教学经验，对高职数控技术专业试行现代学徒制进行了深入的研究，为促进高职数控技术专业教学改革提供了崭新的发展方向。

[关 键 词] 高职；数控技术；教学改革

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0123-01

随着信息技术的发展，现代数控技术为机械制造业实现自动化、柔性化、集成化提供了强大的助力，是其持续健康发展的一大基础。现代的FMS、CIMS、敏捷制造、智能制造都离不开数控技术，因此从某种意义上来说，数控技术的发展和应用对制造业水平起着决定性作用。机械制造业想要获得长远发展，需要强有力的数控技术和数控技术人才的支撑。随着经济全球化的发展，我国与国际经济的联系越来越紧密，制造业的蓬勃发展，也使我国一跃成为全球制造业的中心。机械制造业市场亟须掌握现代化信息制造的技术人才，尤其是一线技术人才。

一、高职数控技术专业实施学徒制的发展现状

现代学徒制是一种崭新的人才培养模式，以校企合作为基础，以课程为纽带，以培养实用型学徒（学生）为核心，该模式强调学校、企业的深入合作，同时又离不开教师、师傅的悉心指导。这种人才培养模式相较于传统学徒制具有诸多的优势，主要表现为：它吸收了传统学徒制边看、边干、边学的现场学习优势，但又避免了传统学徒制在理论知识方面的薄弱，结合学校教育制度“系统、高效”的理论学习优势，将两者优势集于一身便是现代学徒制。……