沈永慈

[摘 要] 随着时代的不断发展，高职体育的教学改革也被提上了日程。高职体育的教育在促进高职生身心健康茁壮成长和素质全面发展方面有着不可估量的作用。随着改革的逐渐推进，在高职体育教学中通过讲授各式各样有趣、便利、好玩的教学内容，学生融入课堂的速度更快、上课注意力更为集中。因此，课程改革势在必行。从三个角度探究高职体育课程教学内容体系改革。

[关 键 词] 高职体育；课程教学；改革

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0104-01

高职生正处于人生发展的重要阶段，由于其对新事物认知以及自我的了解能力还不够成熟，更加需要教师的大力引导和耐心培养。基于高职生这些特殊的心理特征，对高职体育教学提出了新的要求：不断调动学生的运动热情，树立终身运动的观念；关注个体差异和个性化发展，确保每一位学生受益等。为达到目标，必须优选教学方法。实践证明，通过改革教学内容对促进学生体育学习起着重要作用。

一、改革教学内容体系的积极作用

随着时代的不断发展，高职体育的教学改革也被提上了日程，它的积极作用值得探讨。首先，通过改革教学内容可以充分吸引学生注意力，调动学习兴趣，提高学生的课堂参与度。区别以往单一化枯燥乏味的教学模式，在教学中引入相应的内容能够活跃课堂氛围，增强教学乐趣。其次，能够加深学生对所学知识的理解和巩固。熟悉掌握所学运动的动作要领是高职体育教育的重点和难点，教师根据新内容合理设计内容环节，有助于学生寓教于乐，在课堂中学到知识，掌握方法技巧。……