周小琴

[摘 要] 随着时代发展和教育改革的深入，部分高校开始选择时下流行的教学改革模式，为培育具有实践能力的高素质分析化学实验人才奠定基础。然而，现行的教学改革模式多半流于形式，没有真正起到促进大学生综合素质和能力水平提高的作用，难以适应社会发展需要。就这一现象作出了研究与探讨，力图通过阐述分析化学实验的教育现状，进一步找到教学改革的途径。

[关 键 词] 分析化学实验；教学改革；技能大赛

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0075-01

分析化学实验的毕业生本是社会炙手可热的人员，理论上应该有着得天独厚的发展潜力，加之如今我国分析化学实验教育深入发展，学生的专业与技能得到很大提升，然而由于大多数应届毕业生缺乏实践操作能力与技能，脱离社会市场，在就业过程中出现了不少困难。因此，分析化学实验的教育模式改革就显得格外重要。

一、教学改革融入分析化学实验现状

（一）各界对于分析化学实验教育改革的支持力度过于薄弱

一方面，由于分析化学实验教育的指向性偏重于技术人才，导致部分社会人士缺乏对分析化学实验教育的认知，认为分析化学实验师是炙手可热的职业，学生毕业后各大企业会争相录用。随着改革开放的进一步开展，虽然社会对于分析化学实验人才的需求量在不断增加，但是对分析化学实验的创新性要求更为严格，而且教育规模扩大，应届毕业生供过于求，失业已经成为大多毕业生不得不面临的选择。……