潘燕

[摘 要] 随着社会的发展，学生社團发展迅速，学生社团已经成为文化传播、文化交流的主要阵地，在教育育人方面发挥了重要的作用，因此，社团占据了重要的位置，是思想政治教育的主要平台，具备教育育人功能。通过阐述社团的特点以及专业社团思想政治育人功能的实现，希望可以提出一点想法，为社团工作的开展提供参考，促进社团思想政治教育育人功能的实现，发挥社团不可替代的重要作用。

[关 键 词] 社团思想；政治教育；育人功能

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0023-01

近些年，高等教育发展迅速，大学生主体意识不断增强，学生群体多自发形成社团组织，通过开展一系列活动，可以对学生开展针对性教育，使学生在社团活动中陶冶情操，加强沟通交流，增强思想政治教育，发挥其育人功能。由此可见，对社团思想政治教育育人功能的实现进行探讨，加强对社团的管理与领导，重视社团的作用十分重要，本文的研究具有重要的现实意义。

一、高校社团具备的特点

高校社团具备的特点主要体现在三个方面，彰显了高校社团的独特性，其特点如下：（1）学生社团人数较多，规模大小不一，由于学生社团只需要在校备案，不需要进行民事登记，学校对学生社团的成立又采取鼓励政策，因此，学生社团数目较多，标准较低，内容丰富，类别齐全[1]。调查研究显示，一所有一万多本科生的综合性大学，社团就可能高达80个，社团规模也存在较大的差距，一些热门的、深受学生喜爱的、感兴趣的社团可能人数达到上千人，一些冷门的、不受欢迎的社团会员仅为几十人，可见，社团具备规模大小不一，社团人数众多的特点。……