史娜

[摘 要] 地处“丝绸之路”核心区，新疆高职院校语言类专业发展应当聚焦语言服务。一方面，以企业跨国项目为依托，进行专业人才培养和国外人员培训，另一方面，引进高层次国际化办学标准和教学资源，输出优质高职教育资源。同时，在“一带一路”沿线国家开展职业技能培训和汉语言文化教育活动，深化职业教育开放办学模式改革，提高办学质量，服务新疆丝绸之路经济带核心区建设。

[关 键 词] “一带一路”；高职院校；语言服务；国际化办学

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0009-01

一、当前高职院校语言服务产业存在的问题分析

新疆高职院校初步形成了“依托外部有利条件”与“依靠自身资源优势”的高职院校国际化实践形式，但尚未形成合作办学的规模效益，国际化办学仍在摸索中前进。就服务“一带一路”核心区经济建设而言，新疆缺少大量语言功底扎实，具有国际化视野，懂得国际经济运行规则，跨文化交际能力强，熟悉沿线国家政治、经济、文化，并且能够服务于本地区经济建设和发展的复合型人才，高职院校学生语言交流水平普遍不高。

新疆高职语言类专业或能利用专业与职业结合的优势，发挥自己特殊的作用。针对市场细分领域对语言服务专业人才的不同需求，专业领域包括商务、医疗、法律、旅游、工程等。新疆高职院校需要将本地化产业和行业发展框架及动向适时地融入课程，同时，专业学习过程本身也要与生产服务相结合，授课必须与当地和周边国家企业实际发展相结合，引入企业员工培训类应知、应会课程，开设落脚在服务本地区国际化发展和经济建设，“够用为主，适用为度”。……