李贵香 孙巧花

[摘 要] 中职教育所承载的任务是为社会培养适合生产一线的技能型人才。但由于教育理念的相对落后，对如何培养出合格的技能型人才，传统理论的学科教育体系重理论、轻实践，培养出来的学生往往低技能，轻实践，即使有了中、高级技能证也不能或不敢独立操作，严重影响和制约了中职学校人才培养的质量。

[关 键 词] 中职；校外实训基地；典型案例

[中图分类号] G718 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0217-01

目前我校机电专业与实训基地已经建立的合作模式中，比较成功的当属2.5+0.5模式，合作单位是福田雷沃国际重工集团，此模式注重理论与实践的紧密结合，通过学校与企业之间在教学内容和实训内容方面的协调，使学生在实践能力上得到很好锻炼，并为就业做好充分的准备。

一、福田雷沃国际重工集团简介

该集团即我们常说的雷沃重工，其主要业务包括金融、制造车辆及其核心零部件、工程机械以及农业装备等，公司已经有19年的历史。据统计，公司现有资产已经达到了161亿元，目前在职员工有1.6万人，可以称得上是目前为止国内规模最大、成长速度最快的工程机械和农业装备制造企业。

二、校企合作“2.5+0.5”人才培养模式介绍

根据企业的需要，我校与福田雷沃国际重工集团进行了“2.5+0.5”人才培养模式的探索和尝试。校企合作“2.5+0.5”人才培养模式，实际上是借鉴了德国推行的“双元制”模式，要求企业和学校一起参与到人才培养的整个过程中去，发……