霍婷照

[摘 要] 通过阐述中等职业学校护理专业教师与医院临床一线的护理人员紧密协作，合作开发护理学基础课程的常用护理技术实训教材，从而使中职护理专业的教学与医院需求紧密结合，实现职业教育与医院零距离对接的发展实践。

[关 键 词] 校院合作；教材开发；护理学基础；实训教材

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0216-01

在中职护理专业教学中，护理实训教学是培养学生技能水平并将其有效运用于临床工作最为重要的学习内容，而实践教学的重要工具和载体就是实训教材。为了培养适应医院及社区发展的高素质技能型人才，教材由临床护理专家、临床一线护理人员、学校一线护理教师共同完成能更好地反映临床护理过程中的实际技术水平，学校与医院合作共同开发护理学基础的常用护理技术实训教材势在必行。

一、护理学基础常用护理技术实训教材的现状及问题

通过调研和资料反映，近几年现有的护理技术实训教材大多为中职护理教师编写，不能与临床实际需求对接，使学生在进入临床实践时技能的运用仍存在诸多问题。

（一）实训教学的理念更新不及时，教材不能满足护理工作岗位需求

中职教育以培养应用型技能人才为目标，因此实训教材要充分体现职业特点，内容要贴近临床实际，达到专业培养目标所指向的职业岗位知识和技能。而现在大多实训教材以常规护理技术项目的技术标准为主要内容，不能有效对接临床实际，同时在编写内容中涉及人文关怀的编写内容不足，不能充分体现现代整体护理观。……