徐秀环

[摘 要] 信息化时代，信息化教学正在逐步改变着传统的教学模式，焊接专业必须紧跟教育的发展脚步，将信息化教学模式应用于日常教学，进而提升焊接专业的教学质量和教学的有效性，为中国经济建设发展输送更多的高素质技能型人才。

[关 键 词] 信息化教学模式；职业教育；焊接专业

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0162-01

随着信息时代的到来，信息技术正以惊人的速度改变着我们的生活与思维方式，为了适应这种新时代的发展需求，信息化教学成为信息时代的产物。焊接专业作为我国起步较早的职业教育门类，其专业实践性强，理论知识较难理解，适时地顺应教学改革的潮流，推行信息化教学模式，成为焊接专业必须追寻的发展方向。

一、信息化教学模式对焊接专业教学的适用性

信息化教学模式是根据现代化教学环境中信息的传递方式及学生对知识信息加工的心理过程，充分利用现代教育技术手段，调动尽可能多的教学媒体、信息资源，构建良好的学习环境，在教师的组织和指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，使学生真正成为知识信息的主动建构者，从而达到良好的教学效果的教学方式。

信息化教学模式依托于多媒体计算机等现代教学媒体构建而成的理想的教学环境，它具有普通教学模式无法比拟的优越性：信息源丰富，知识储备量大，有利于情境的创设；能够激发学生的学习兴趣，引导学生创新；……