钱鹏

[摘 要] 数学是中职学校学生学习的基础课，是学生全面发展中不可缺少的一门课程。所以，新时期下的中职数学课堂，教师除了要教会学生基本的数学知识和技能之外，还要培养学生的数学学习能力，提升学生的数学素养，进而在确保数学课程价值最大化实现的同时，也为学生的综合发展作出贡献。

[关 键 词] 中职数学；学习能力；自主能力

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0100-01

学习能力的培养是学科教学的价值之一，是学生健康发展中必备的能力之一。但是，在中职学校都普遍存在重视专业技术教学而忽视文化基础课教学的现象，导致学生从思想上就不看重数学学习，当然，数学课程的目标也不会得到最大化实现，更不用说借助数学课程来培养学生的学习能力了。因此，为了改变这一现状，也为了能够确保数学课程的价值最大化实现，使学生获得良好的发展，我们要从学生的发展入手，多角度地培养学生的学习能力，以确保学生在高效自主的数学课堂中获得良好的发展。

一、自主能力的培养

自主能力的培养不仅能够提高学生的学习能力，使学生能够自主参与到课堂活动中，也能为学生社会竞争力的培养作出贡献，是中职生身上必备的能力之一。但是，以往我们的灌输式课堂让学生根本没有自主学习的机会，导致大部分学生缺少自主学习意识，也不具备自主学习能力。所以，在新课程改革的大背景下，我们要有意识地给学生搭建自主学习的平台，引导学生在尝试自主学习的过程中逐渐养成良好的学习习惯。……