王媛

[摘 要] 主要针对中职体育课堂中游戏的作用进行研究，以游戏在体育教学中的应用为基础，目的在于更好地提高体育教学的质量。

[关 键 词] 游戏；中职体育课堂；基本教学

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0096-02

对当前的中职教学来讲，学生正处于青春期发育阶段，生理与心理都处于转型期，加上中职学生的学习基础相对比较薄弱，不能明确学习目标以及掌握不好学习动机，学生自我约束能力以及情感控制能力也存在很多不足，所以对中职学生的教育需要不断优化改善。传统教学模式已经不能很好地适应中职教学的需求，需要对说教式的教学方式进行转变，防止学生在学习中产生厌学心理。在体育课堂教学中，教师积极采取创新教学的形式，不断将游戏渗透到教学中，帮助其更好地集中学生的学习注意力。游戏在体育课堂教学中的应用，树立了明确的体育教学目标，同时保证了体育游戏环节层层相扣，不断提高了中职体育课堂教学质量。

一、游戏在体育课堂教学中的作用总结

中职学生在学习上存在一些问题，基础知识较为薄弱，身心发展不平衡。相对来讲，中职学生抗打击能力较差，不能很好地适应紧张的学习氛围。社会舆论对中职学生也产生很大的影响，经常与普通高中或者高职教学相对比，让他们产生很自卑的心理。这种自卑心理无处消化，逐渐转变为消极的学习态度，让学生逐渐忽视学习。游戏在体育课堂教学中的应用，可以很好地帮助学生集中注意力，同时采用游戏的方式激起学生的兴趣以及帮助学生提高学习自信心[1]。……