梅春兰

[摘 要] 随着就业市场对人才在质量方面的要求提高，校企合作为中职学校培养人才的一种模式，进一步向着更深更广的发展方向推进。在纵深推进的过程中，企业文化和课程教学交融成为必不可少的一部分，也成为校企深度合作的动力之一。以展览讲解课程为载体，研究企业文化在课程教学方面渗透的路径与方法，并进行实践，获得一定的成效，为学校实训教学理论研究和实际操作提出了新的思路。

[关 键 词] 校企合作；企业文化；渗透；中职课程教学

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0058-02

旅游行业作为第三产业的领头行业，特别是2010年上海世博会成功申办带来的竞争和全球金融危机给旅游业带来的显著影响，使上海旅游企业对员工的要求越来越高。中职学校是为社会各企业提供一线员工的主要场所，在校企合作的中职学生培养模式中，每个企业、每个专业都有其不同的要求。企业文化在中等职业学校专业教学中的渗透，对缩短毕业生适应岗位的时间、增加学生对企业的认同感、提高学生的职业素质有着重要意义。如何在学生上岗前就培养学生所需要的企业文化素质，使学生较快地融入企业实践活动，为企业培养合格的“实用型”技术人才，是中职教育应解决的问题。

在国外，紧密的校企合作模式，对学生企业文化的形成十分有效，其中以德国的“双元制”、美国的“合作教育”、英国的“工读交替”、日本的“产学合作”和澳大利亚TAFE等模式为世人所称道。……