王爱卓

[摘 要] 针对职高教育特点，职高语文教学应着重发展学生的语言表达能力，为社会培养实用型人才。结合职高语文教学实践，重点探讨了培养学生语言表达能力的方法和策略。

[关 键 词] 职高；语文教学；语言；表达能力；策略

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0046-01

语言表达能力包括口头表达能力和书面表达能力，是指综合运用字、词、句、段进行准确、清晰、连贯、得体表达的一种能力。语言表达能力是人们开展社会生产和生活活动的基本技能，更是社会发展对人才的基本要求。作为一门语言学科，语文课程兼具工具性和人文性特点，对于培养学生的语言表达能力具有先天的优势。随着素质教育的实施，职高教育更加注重培养适应社会发展的实用型人才，提高学生的应用能力。作为职高教学的基础内容，职高语文教学应该着眼于社会发展需求，立足学科特点，充分发挥语文教学功能，通过多样化的语文教学手段，不断培养学生的语言表达能力。

一、结合教材内容，指导学生表达技巧

职高语文教材中收录了很多名家名篇，在语言使用和表达方法上有很强的借鉴意义。通过学习教材，学生可以熟悉遣词造句、布局谋篇的技巧，熟悉各种文体的写作方式，进而掌握书面语言和口头语言的表达方法。语言表达的过程是思维活动的过程。作为教师，首先要立足语文课堂，在教学过程中不断激发学生的思维，让学生能够深入学习、积极思考课文中的内容，体会文章的优美词句，将知识不断内化、吸收，为提高语言表达能力打下良好的基础。……