试析职业院校汽车检测与维修专业现代学徒制人才培养模式
2017-08-13马洁
现代职业教育·中职中专 2017年12期
马洁
[摘 要] 在职业院校中,现代学徒制是把现代学校教育和传统的师傅带徒弟的方式相结合的一种新型人才培养模式,一般是通过校企合作和工学结合的形式实现的。现代学徒制人才培养模式符合我国职业院校培养技能型人才的目标,能够有效提高职业院校人才培养的质量。对汽车检测与维修专业的现代学徒制人才培养模式进行了研究。
[关 键 词] 职业院校;汽车检测与维修;现代学徒制;人才培養
[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2017)35-0037-01
随着我国经济的发展,汽车已经进入了千家万户。近年来,我国汽车产销量居世界第一位,因此汽车配套的售后技术服务需要大量的技术型人才。尽管很多职业院校都开设了汽车检测与维修专业,但是由于职业院校培养的学生与企业员工之间存在较大差距,难以满足企业的用人需求。因此,如何在职业院校汽车检测与维修专业实施现代学徒制人才培养模式,满足用人单位的需求是当前职业院校应该研究的重点。
一、现代学徒制人才培养模式的内涵
所谓现代学徒制人才培养模式就是在学校和企业的深度合作下,由学校教师传授理论知识和企业的师傅进行技能培养的一种以培养学生实际应用技能为主的教育方式。与传统的职业院校教育模式不同的是,现代学徒制人才培养模式更加注重对实践技能的培养,教育方式也更加灵活,能够有效缓解学生的就业压力和企业的用人需求,是职业院校发展和改革的一项重要举措。……
登录APP查看全文
