卑凤杰

[摘 要] 作为医院管理的重要组成，护理工作对中职护理专业学生的实用型培养以及提升其护理意识和质量有着重要的现实意义。从当前中职护理人才培养中存在的问题出发，针对中职实用型护理人才的培养方法展开重点论述。

[关 键 词] 实用型；护理人才；培养方法

[中圖分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0035-01

近年来，随着国家政策环境、社会环境和制度环境的不断改善，中职职业教育开始迈向了新的征程。中职院校为社会输送了大量的实用型、技能型人才，以满足市场的岗位需求为教学出发点，有着较高的适应性和针对性。在护理专业中培养实用型人才充分体现了职业教育的内在需求和规律，同时也是提升中职教育质量的有效培养模式。

一、当前中职护理人才培养中存在的问题

中职院校与普通高中存在较大差别，学生的基础知识相对薄弱，且学习兴趣不高、学习缺乏自制力和自主性，再加上中职院校扩大招生，使每年入学、毕业的学生人数大幅度增加，市场竞争增大，学生开始面临就业难的问题。另外，由于中职护理专业的课程设置不合理，也使教学实效性不高，主要表现为护理的临床见习课程仅有几个小时，而护理内容的繁杂和宽泛，使教学难度大大增加；国家部分政策与管理标准的滞后性，对护理的实用性教学重视不足。

二、中职实用型护理人才的培养方法

（一）成立专门培养小组

为了提升实用型教学的实效性，中职院校应当针对护理专业学生成立专门的培养小组，小组成员主要包括专业教师、临床医院教师等，要求其具备专业的资格证书和技能素质。……