常晓华 高海波

摘 要：目前，在新课程改革工作的指导下，我国小学数学课程的教学模式与教学方法也出现了明显的变化。为了能够更好的满足新课程改革需求，数学教育者要从多方面来着手创新，为小学生创造出一个自由民主且轻松愉快的数学课堂氛围。

关键词：新课改；小学数学；教学创新

一、前言

通过创新小学数学课程的教学方法不仅可以全面提高学生的学习积极性与学习兴趣，而且还能够锻炼到他们的逻辑思维能力与探索能力，让学生更加主动的参与到教学活动中。此外，小学数学教育者还要经常性的深入到学生身边来了解他们的学习状态与兴趣爱好，积极打破传统的教学理念，彻底挣脱应试教育思想的束缚，让小学数学课程的教学效率与教学质量出现明显的提高。

二、激发出小学生的学习兴趣，化难为易

对于小学生而言，学习兴趣才是他们最好的老师与最大的动力来源，教育者所要做的不是向学生尽可能多的灌输數学知识，而是要帮助他们打开兴趣之门，让学生可以充分了解到学习数学课程的乐趣。在小学数学教材当中包含着很多趣味性较强且思想内涵丰富的知识内容，教育者要为学生创设出更多展示自我的机会，调动起他们参与欲望的同时降低教学难度。

例如在教授分数课程时，教育者就可以在教材内容的基础之上来进行情境创设，在比较二分之一与四分之一的大小时，教育者可以向学生展示一张大饼的图片，并向学生说出如下故事：在吃完饭的时候，小红妈妈说告诉她：“家里的主食只剩下一张大饼了，妈妈给你二分之一，剩下的留给爸爸吧。……