郭军

[摘要]东丰县第二中学在60年的办学历程中，走出了一条融古今教育之思想、汇中外教育之精华以凝练和谐教育思想，以和谐教育弘扬名校的传统和底蕴、凝练名校的思想和灵魂、提升名校的品位和品质、熔铸名校的品格和特色，从而焕发名校的生机与活力，推动学校内涵发展、特色发展的道路。

[关键词]和谐教育；传统文化；诗画校园；特色发展

[中图分类号] G471[文献标识码] A[文章编号]1005-5843（2017）09-0151-06

[DOI]1013980/jcnkixdjykx201709029

东丰县第二中学始建于1958年，坐落于素有“梅花鹿之乡”“农民画之乡”美誉的吉林省东丰县。学校现有教师246人，其中高级教师88人，有硕士学历的教师50人，省级骨干教师、学科带头人、教学名师22人；三个年部、60个教学班，在校学生3 180人。2012年8月，当笔者从前辈手中接过这所底蕴深厚的省级重点高中之时，面对气势恢宏、连廊飞架、曲径通幽、花木葱茏的优美校园时，没有欣然自得之情，却有如履薄冰之感，深知自身所担负的使命和责任。回顾东丰二中60年的发展历程，学校之所以能在栉风沐雨中不断发展壮大，是几代“二中人”孜孜以求的崇高教育理想、磨砺打造的拼搏精神、严格的求是治学态度、执着追求高雅文化品位铸就的硕果。二中前辈们在筚路蓝缕的艰苦创业中凝练的学校精神，谱写了一曲思想与品格并进、情怀与使命交织的和谐华章。

一、使命与情怀：办有传统、有底蕴的名校

上任伊始，笔者没有标新立异地喊出新的口号，而是带领新一代二中人，认真梳理前辈们的办学历史，总结他们的教育智慧、教学经验、办学精神，提出要以“赋予全新内涵的、具有二中特色的和谐教育办学思想” 来熔铸学校的精神之魂、力量之源的指导思想。……