庄碧山

摘 要：新课标改革强调“自主、合作、探究”的学习方法，热衷于追逐合作学习的态度，让学生在合作学习中真正成为课堂的主人。在语文教学的过程中采用合作学习的方法，有利于学生主动学习能力的提高以及社会交往能力的培养，在合作中发挥作用。但如果只追求培养学生合作学习能力的形式而忽视学习的效果，不仅不能培养学生的合作学习能力，反而会适得其反，有效地培养学生的合作学习能力就显得尤为重要。对语文教学中如何培养学生的合作学习能力进行研究和讨论。

关键词：语文教学；合作学习；教师指导

在新时期，教育事业的发展向着更合理、更科学的方向稳步前进，自主学习成为比较重要的部分。自主学习不仅迎合了新课标的理念，也是教育事业发展的方向，为了践行自主、合作、探究的学习方法，在语文教学中，应该着重培养学生合作学习的能力，培养学生合作学习的意识，采用优劣互补的方式，通过组建学习小组、老师适当指导等方法，全面培养学生合作学习的能力，让学生学会合作，学会自主学习。

一、培养学生合作学习的意识

培养合作学习的第一步当然是先培养学生合作学习的意识，有了合作的意识，才能有效地促进合作。培养合作意识首先要确定共同的目标，共同的目标是培养学生合作学习的基础。在课堂上教师应该明确每节课要学习的目标，突出重难点，学生有了共同的目标，就会加强彼此之间的交流，启发合作的意识。……