赵兴波

摘 要：小学正是学生思想启蒙的重要阶段，所以在这一教学阶段应该注重培养学生的思维能力，提高他们的学习能力，从而为以后的教育教学打下坚实的基础。为顺应新课改要求，让小学语文课堂变得更加丰富生动，多媒体教学已逐步进入小学课堂教学中。对小学课堂采用信息技术教学的优点进行分析，从而为加强小学语文信息技术运用能力提出一些对策和措施。

关键词：新课程改革；信息技术；小学语文；课堂教学；应用研究

当今时代，电子信息媒体高速发展，在顺应新课改要求下将信息技术应用于小学语文课堂教学，已经成为一种不可阻挡的潮流趋势。

一、信息技术应用到小学语文课堂教学中的优势所在

1.生动教学，提高学生学习兴致

通过媒体设备，将课本上枯燥的文字性东西转为视频、音乐、图片等，让学生更加直观地体会教材内容，这样就会极大地促进学生的理解力和记忆力。比如对于四年级下册的课文《桂林山水》，学生阅读之后对课文描写会记忆犹新，但学生无法体会到桂林山水到底有多美。所以在学习这篇课文时，老师可以向学生展示一些图片，或者播放一些比较简短的纪录片，然后让学生说一说他们眼中的桂林山水。这样不仅吸引了学生的注意力，更在极大程度上加深了学生对课文的理解，从而提高了课堂教学效率。

2.促进学生自主思维，提高合作学习意识

信息技术在小学语文教学过程中的应用打破了传统的教育教学模式，而将更多的思维认知权给予了学生，这样在课堂教学中学生會更加积极地交流自己的所思所感，从而促进了学生自我认知理解力的提高。……