卢彦双

摘 要：初中体育教学是初中基础性的教学科目，也是提高学生身体素质、架构心理健康素养、培养学生体育运动意识的关键科目。因此，教师在组织初中体育教学时，一方面应该加强学生在体育课堂学习过程中的运动积极性与参与互动性，实现体育教学的知识化与理论化；另一方面，还应该帮助学生树立体育运动意识以及掌握体育技能，进而加强学生在日常生活中的运动能力以及运动意识，全面优化学生的体育素养以及身体素质，提高初中体育教学质量。

关键词：初中体育；运动意识；运动素养；教学设计

体育教学的重点就是要帮助学生形成一定的体育文化意识、体育运动意识、体育技能意识，让学生掌握体育运动的方法、技巧、规则、注意事项。因此，在组织初中体育教学过程中，教师尤其应该强化对学生体育运动兴趣以及体育运动能力的激发与培训，实现学生在体育教学过程中有目标、有侧重、有选择、有取舍地学习与实践，帮助学生养成体育运动习惯，提高体育运动综合能力，只有这样才算完成初中体育教学目标，实现初中体育课堂教学效率的再提升。

一、在组织初中体育教学时需要重点关注的问题

1.树立体育安全教育观念，积极控制好体育教学流程以及学生运动范围

为了做好初中体育教学工作，教师首先应该树立体育安全教育观念，将安全教学意识融入体育教学活动设计与体育课堂教学过程管理中，控制好学生在体育教学过程中的活动形式与活动范围，保障在开放式的体育教学情境中不会出现不安全的体育事件，进而保证初中体育教学活动可以顺利有效地组织与运行。……