孔平

【摘 要】近些年我國青少年参加校外辅导比例不断提高，在年龄和性别等存在一定的差异。青少年参加校外体育辅导可以发挥出正面动力影响，也会存在负面动力影响，这就需要在全新的视角出发全面的思考青少年校外体育辅导的方式。

【关键词】青少年；校外体育辅导；思考

在提升青少年健康方面，校外体育辅导的实际锻炼效果是比较明显的。当前青少年校外体育辅导已经成为一种现象，而家庭环境对于青少年课外辅导具有直接的影响。 本文主要针对青少年校外体育辅导提出几点思考，对于相关的研究提供理论基础。

一、青少年校外体育辅导的主要形式

（一）以校外青少年互动中心为主

当前在各个地区都设置了校外青少年活动中心，利用这种形式展开各种形式的体育辅导服务，教育部门和体育部门可以统一发挥指导作用，辅导训练专业的体育教师，为学生创造固定的辅导机构，那么学生可以充分利用课余时间不断学习，使自身体育素质不断得到提高。

（二）以学校为主的体育辅导

教育的主要阵地就是学校，学校也是学习的主要场所，在假期等课余时间组织学生参加课外体育辅导，对于学生的体育学习不断强化，使学生的体育素质不断得到提高。为学生安排统一的学习，学生课可以结合自己的兴趣爱好自己选择适合自己的体育课余辅导，将学校体育资源设施进行充分的利用，促进学生建立终身体育的精神。……