刘姣姣

【摘要】 分析中考化学试卷，我们可以看到化学实验所占的比重很大，其中实验探究题具有设计形式新、反应装置新、化学反应新、题目立意高等特点，其目的是着重考查学生的思维、表达、探究等各方面的综合能力，学生普遍反映实验题很难得高分。所以能否很好地完成实验探究试题，往往影响着化学考试的成功与失败。笔者结合近几年的教学实践，提出几点教学建议。

【关键词】 中考化学 实验探究 建议

【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）08-041-01

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一、分析近两年中考化学实验探究题，找出考察的方向。

分析表格信息得出以下结论：

1.探究题目都是以教材实验探究为原型，加以改编而成。

2.12年、13年实验内容都涉及到“探究一个反应”，题目有较大相关性与延续性。13年空气中氧气体积分數的测定是带有“定量”色彩的实验。这两类可以认为是考察热点。

3.设问角度比较稳定，主要涉及基本反应现象的描述、方程式的书写；综合分析实验目的、原理、装置、现象、或资料、图表等得出结论；设计、评价、改进实验。

4.考察学生的能力有：以思维能力为核心，考察学生对所学知识进行综合运用的能力，分析文字、图形、表格等的能力，综合分析、比较得出结论并准确表达的能力，设计、评价、改进实验的能力。

二、重视教材活动探究板块，夯实实验基本知识与技能，培养学生探究意识与思维能力。

以方法、仪器、装置的改进；仪器、药品、原理、方法和设问角度的变换；原理、方法和新信息的迁移等形式来命题。……