潘连静

摘 要：随着升学压力的与日俱增，小学生的课业负担也日益加重，美术课作为小学义务教学中的一门学科，却无法受到应有的重视。小学美术和小学音乐、小学舞蹈都是艺术课程的重要组成部分，它的存在有着重要的意义，能够从小培养学生良好的审美，以及高尚的情操，不仅如此，在学习的过程中，还有助于帮助学生培养对事物的观察力、想象力、创造力。然而在文化课的挤压下，小学美术的教学现状不容乐观，重点分析当前社会小学美术的教学现状，进而论述一些提高小学美术教学的方法策略。

关键词：小学美术；教学现状；改革策略

就我国当前的教育形势来看，素质教育的开展情况还在不断的推进、改革中，作为艺术课程的重要组成部分，小学美术的改革势在必行。那么，如何解决现阶段存在的教学问题，成为我们改革路上首要解决的问题，只有解决了困难，加之更好地改良教学策略，才能让小学美术真正做到优质化、高效化教学。

一、我国现阶段小学美术的现状及问题

1.不受重视，美术课时较少

小升初压力最直观的体现在于：学校的课程设置中，文化课占据了绝对地位，艺术课成为微乎其微的一门课程，美术课一周最多也只有两节，即便如此，还经常面临会被数学、语文这类主课所占用的状况，这样的局面非常不利于美术教学的顺利开展。尤其在一些教育欠发达的农村等地，学校的教学设施不够完善。

2.课堂模式单一，教学成效不大