陈国建

创意性绘画是以有形基础为附着点，通过发散性、创造性思维，创作出富有自我想法和个性的绘画作品形式。线描写生既然已经为我们的学生在生活中找到了好的素材、扎实的基础训练，那么我们就应该将这些美术基础、生活素材通过创意性绘画高于生活再创作。

一、写生组合创意

（一）同构组合

同构组合强调“创造”的观念，它不过分追求生活上的真实，更注重视觉表現上的艺术性和合理性。同构组合能让观者产生丰富的联想，并且可以表达深刻的内涵，体现了创意绘画美学追求整体感和哲理性的创意理念。

1、艺术性组合

艺术性组合是学生凭借生活经验及掌握的美术技能知识把内容、内在含义有联系的相关写生作品有机组合进行创作，它是创意绘画的基础。

（1）有规律组合

因我们的小学生年龄的特点，写生集中度，观察度没有成人这么广，所以很多时候是以单个事物写生出现的。我们可以利用课堂教学中的重复、渐变、还有设计纹样等美术技能知识将单个写生事物进行艺术性组合，使画面饱满，富有情节和意义，这样的创意绘画会使我们的学生短时间内富有创作的成就感。如辅导的学生作品《打鼓》就是运用了重复叠加，《图形拼摆》（图1）一课运用各种渐变技法创作水果纹样。

（2）有机组合

这种方法其实我们美术教师在辅导学生创作时经常性运用到，也在成人创作中经常见到，将有客观联系的两幅或几幅写生作品组合到一起（图2），让画面更具有情趣性。……