王萌

（新疆石河子总场第二小学）

摘 要：随着我国新课程教学改革的不断实施，小学语文教学发展的进度也在不断加快，在小学语文教学的发展过程中，教学体系以及教学实践都有了全新的要求，传统的小学语文教学模式已经得到了很大程度的改善。我国当前的小学语文教学模式在当前的社会背景和教学背景下，更加符合社会的要求和教学的要求。但就小学语文教学实践的结果来看，还是有很多问题值得教师进行实践探讨研究的。新课程教学改革不仅仅是需要表面形式，更需要教师进行深层次的教学实质上的改革，就小学语文教学发展的问题研究进行简要的探讨。

关键词：小学语文；教学模式；教学策略

小学阶段的学科建设中，语文教学的意义是非常深远的，语文课程不仅仅是小学教学中的一门主要考试科目，对于小学阶段学生的学习和成长来说，也是有非常重要的价值的。随着我国新课程教学改革的不断实施，当前的教学背景对于小学语文教学模式的要求有了多方面的提升，教师在经过多次的教学实践改革以后，逐渐让传统教学模式的弊端得到改善，小学语文课程的教学内容上也有了很大的升华，教师在教学实践过程中，开始不断尝试多元化的教学方式，突破自身的局限性，不断改善教学体系的建设程度，提高教学评估的意义和价值，这些都在一定程度上显示了我国小学语文教学发展的成果，也在很大程度上凸显了传统教学模式的弊端。……