李丽萍

摘要：班级对于学生来说就是一个整体一个大家庭，班主任在班级管理中不但充当着组织教育者的角色，还以另一个家长的身份出现，班主任的工作是很繁重的，不但要教育学生还要将学生教育成对社会有用的人才，但是由于初中阶段的学生正是处于叛逆期阶段，对很多事情都不能言听计从，这就导致班主任在管理中出现一些问题。所以，班主任的职责是很关键的。教育的好坏直接影响着学生今后的发展，还关系到教学的质量，本文针对初中班主任在管理中出现的问题进行详细分析，针对这些问题提出相应的解决措施，希望对广大教育工作者有所帮助。

关键词：初中；班主任管理；问题；对策

引言：

班主任的职责就是管理好班级体，班级管理的好坏直接影响到学生的学习质量，学生的学习和生活都是在班级中进行的，所以，良好的班级制度对学生今后的发展有很大作用，教师要发挥自身的优势采取一些策略让学生言听计从，但是还不能过分体罚学生，这种方法是不被认可的。班主任可以运用营造良好学习氛围的方法与学生成为朋友，这样学生就会尊重班主任的言行，管理工作才能顺利进行。

一、初中班主任管理工作中的问题

（1）学生自身方面的因素。与小学相比初中阶段的学生对很多事情都有自己的主意，学生将更多的时间放到了网络游戏和电视节目上，学生的学习兴趣不高。家长的溺爱也加重了学生管理的难度，学生迟到早退、上课睡觉、考试作弊、早恋以及沉迷网络的问题严重，学生学习成绩不理想。……