江芳花

【摘要】课堂活动是教学的主要载体。因此，教学质量的提高，关键在于提高课堂效益，提高课堂效益，还能有效的减轻师生的负担，解放学生的课余时间，更有助于学生综合素质的提高。对于英语教学，提高课堂效益尤为重要。只有效益的提高，才能让学生感受到英语的魅力，才能开发学生的思维能力，激发他们学习英语的兴趣，避免学生对英语学习产生抵触的心理。那么，如何提高英语课堂的效益？针对初中生的特点，可以从创设教学情境，优化教学方法，情感投入，教授学习方法和反馈交流几方面入手来提高课堂效益。

【关键词】初中英语 课堂效益 教学情境 教学方法 情感投入学习方法 反馈交流

一、精心创设教学情境，提高学习兴趣

创设良好的课堂教学情境，激发兴趣，强化动机是提高教学效益的前提。教授新知识之前，我喜欢采取Duty report、Dingbat（猜字游戏）、Free talk 等形式作为课堂教学的导引，且这些环节都是要求用英语表达的。中学英语课是综合性工具课，也是实践性很强的课，这就要求教师尽量通过英语来进行对学生的指导和讲解，也要求学生基本上通过英语与教师进行交流。这样一来，我经常用英语点名，用简单的英语提问学生，要求学生听不懂或不会说时，用英语表明：Sorry， I dont know. I cant say it in English. 等。还要求学生在课后要多用英语交谈。总之，尽量创设英语环境，使学生能讲一些简单常用的英语。这样一来，既锻炼了口语，又强化了听力，以及使同学们体验到成功的喜悦，从而增强学习英语的信心及提高了学习的兴趣。……