王竹香

【摘要】在中国与世界的交流不断频繁和广泛的背景下，复合型翻译人才成为社会亟需的人才，大学英语翻译教学要以社会需求为机遇，进行自身的改革和发展，要正视当前大学英语翻译教学中存在的问题，明确大学英语翻译教学的目标和任务，突显出大学英语翻译教学的重要地位和作用，更好地提升大学英语翻译教学的质量。

【关键词】大学英语 翻译教学 改革 发展

面对当前世界知识文化交流日益频繁的局势，要充分意识到大学英语翻译教学的重要地位和意义，要以培养学生的英语综合应用能力为目标，进行大学英语翻译教学的改革和发展，要彻底转变大学英语教学中的“费时低效”的教学问题，适合社会的需要，培养与社会需求相契合的英语复合型人才。

一、大学英语翻译教学的现状及不足分析

1.大学英语翻译教学目标定位不够清晰全面。在大学英语翻译教学的目标定位之中，存在过分关注英语知识认知和技能方面的目标，而对于英语学习过程、学习方法、学习情感、学习态度等方面的目标缺乏重视，当前的大学英语教学尚没有独立的翻译教学，只是将其作为一种英语知识理解的辅助手段，作为英语课文教学的讲解穿插，使学生理解课文句子中的长句、难句，另外，让学生应对考试也是当前翻译教学的一个主要考虑。由此可见，大学英语翻译教学的目标定位还相对模糊，翻译仅仅是一种语法教学的手段和辅助，而不是语言教学的最终目的，这种重视英语知识认知、技能目标、忽略英语情感、方法和态度目标的翻译教学，存在较大的缺陷，导致翻译教学成为了语法教学的附庸，降低了英语翻译教学的地位。……