高再原

摘要：通常说来，拓展训练与传统教学的学习方法和训练方式有很大区别，我们不能把它看作是简单的娱乐加体育的方式，它本质上是以心理体验为手段并以身体活动为载体的教育模式，在某种程度上更是体育社会功能的充分体现与有效延伸。因此，在高校体育教学中开设拓展训练课程，不仅可以充实教学内容也可以达到拓展训练的目的，我们认为是高校素质教育的重要途徑。

关键词：高校体育；拓展训练；课程教学

引言：当今，我国教育改革的显著特点是以建立以人文本的教育观为主要思想，以实现教育个性化和教育人性化并促进个性化和人性化共同发展为主要目的。基于此，在高校体育教学中引入拓展训练，将使以往只注重体育技能、身体素质以及思想品德教育为主要方向的教学模式得以全面纠正，让适应社会教育和心理健康的教学模式全面深入教学改革中，更好地提高学生社会适应能力并完善心理素质的发展。

一、高校体育开展拓展训练课程教学的必要性

若想保证社会有可持续发展的动力，那么人才就是最关键的因素。在新时代中，人才素质包括了合理的知识结构和积极进取的人生态度，也包括了良好的人际关系、顽强的毅力、独特的创造思维、团队合作意识以及完善的人格等。然而，在长期以来主要以灌输式为主的传统教育教学模式对学生的社会适应能力与心理变化不够重视，而对教师的主导地位过分依赖，虽然在教育过程中也进行了相关的系列改革，但这些都没有从根本上改变教师为主学生微博的教学模式。……