单红霞

摘 要：小学阶段的英语教学是培养学生英语学习兴趣和学习能力的基础阶段。在开展教学活动时，教师要根据新课改的要求进行教学改革，把学生放到学习主体的位置上，发挥他们的学习积极性，使其在科学有效的学习方法指导下进行深入探究，掌握教材中的重要知识点，并在丰富的课堂学习环节提高运用知识的能力，大大提高自主学习能力，使英语教学在素质教育的道路上取得良好的成绩。

关键词：小学英语；学习兴趣；自主探究；方法指导

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2017）07B-0047-02

随着素质教育的进行，在小学英语教学中，教师和学生处在平等的关系中，学生在学习活动中敢于大胆探索、主动质疑，为培养他们的自主学习能力提供了良好的环境和氛围。在设计教学内容时，教师要利用精心设计的教学环节激发学生的学习兴趣，在和他们的积极互动中对他们进行激励，使他们能够深入思考，在主动学习中掌握英语知识，促进英语自主学习能力的提高。

一、以人为本，建立创新课堂

在小学英语教学中，教师要坚持以人为本的教学理念，在课堂教学活动中，注重发展学生的主体作用，让他们在和谐、平等的课堂氛围中进行学习。这有利于发展学生的英语思维能力，让他们对知识进行积极主动地思考和探究，为提高他们的自主学习能力提供良好的学习环境。在激发学生的学习主体意识时，教师还要对课堂教学形式进行创新，从学生的英语基础能力出发，设计多样化的教学环节，让学生在进入到英语课堂时就被学习内容所吸引，积极主动地投入到学习中。……