罗帮丽

摘 要：计算机辅助教学作为现代化的技术，具有其较传统教学所无法比拟的优越性。在教学中，适时恰当地选用班班通来辅助教学，以逼真、生动的画面，动听悦耳的音响来创造教学的文体化情景，使抽象的教学内容具体化、清晰化，使学生的思维活跃，兴趣盎然地参与教学活动，有助于学生发挥学习的主动性，积极思考，使教师以教为主变成学生以学为主，有效培养数学形象思维。它能提供丰富的形象素材，构筑表象与本质的桥梁，帮助学生理解高度抽象的数学知识的实质。从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。

关键词：初中数学；班班通；有效整合；探索研究

21世纪是科学技术飞速发展的信息时代，班班通的发展超过了所有人的想象力。计算机多媒体技术在我国现代教育中有着广泛的应用。它是各学科的重要辅助工具；是现代教学资源最广泛的来源。班班通和网络教学以其丰富的媒体表现形式、强大的教学交互功能、可无限扩展的知识信息链接和方便自由的自主性学习特性，对于提高学生的知识水平、培养学生的信息素养、培养学生的创造思维有着传统教学无法比拟的优势。数学这门课程，作为自然科学的基础学科，学生学得好与坏，将直接影响学生素质的提高，因此作为数学教师必须在思想观念、教学方式、教学手段等方面都要发生深刻的变革，尤其是班班通在数学教学中的应用方面为其它学科带个好头。……