王芳+张美

语文是学生在小学阶段学习的一门重要课程，但是在以往的教学过程中主要采用的是一种灌输式的教学模式，这对学生的语文学习造成了很大的影响，为此在最新推行的课程标准中明确的提出了在教学过程中要结合学生的心理特征，采用游戏化的教学方式，对此在本文中笔者将就小学语文游戏化教学策略提出以下建议。

一、小学语文游戏化教学的重要意义

语文作为小学教育的基础课程之一，在教学过程中采用游戏化的教学方式就显得至为重要，具体而言这种重要意义主要体现在以下二个方面，首先是有助于学生学习兴趣的激发，从而内化学生学习动机。爱因斯坦曾经说过，兴趣是最好的老師，因此在小学语文教学过程中教师能够从学生的兴趣培养入手，无疑是有助于教学效果提升的。其次是有利于增强课堂互动，加快师生交流。以往的语文教学是一种单向的知识输出方式，师生情感淡漠，不利于学生的语文成长，而在游戏化的语文教学中，为师生之间增添了很多的互动机会，师生关系更为融洽，这样学生就可以在亲其道、信其师的过程中，从对教师的情感过渡为对学科的喜爱，这可以让学生更为主动地去进行学习。

二、小学语文游戏化教学策略

1.游戏引入，激发学习兴趣。俗话说好的开头是成功的一半，因此在进行小学语文教学过程中，教师可以在课程开始之初就采用游戏引入的方式，就会把学生的精力与注意力更好的转移到课堂，从而帮助学生更好的进入学习状态。……