高考作文占语文半壁江山，学生非常重视，但又苦于得分不高，除了审题、书写之外，大概就属文采这点了，言之无文，行之不远。干瘪枯燥的语言，平白呆板的句子，惊艳不了阅卷老师的眼球。怎样为作文增添文采，许多学生觉得难，难于上青天。其实也无需太愁，办法总会有的，关键是要学会摸索。

作为一名有多年教龄的语文教师，在实际教学中总结了如下方法：

一、教材美文就是极好的文采源泉

比如，徐志摩的《再别康桥》的清新优美，缠绵飘逸；海子的《面朝大海，春暖花开》的浪漫唯美；郑愁予的《错误》中“我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落”的寂寞倾城之美；舒婷的《致橡树》中明丽隽美的意象，像一支古老而又清新的歌曲，拨动着人们的心弦。余光中《乡愁》更是意蕴深刻写出了海外游子的思归之情，洋溢着诗人魂牵梦绕的“中国情结”。这些优美的诗歌学生一定要牢记，作文需要时引用化用均可增添文采。

二、整理优美励志歌词

例如《感恩的心》《飞的更高》《阳光总在风雨后》《从头再来》中的“心若在，梦就在，只不过是从头再来”；《真心英雄》的歌词：“平凡的人们给我最多感动 ，用我们的歌，换你真心笑容。祝福你的人生从此与众不同，把握生命里的每一分钟。全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎能见彩虹。没有人能随随便便成功。把握生命里每一次感动，和心爱的朋友热情相，让真心的话和开心的泪，在你我的心里流动。”这些优美励志的歌词，写作文时有的可以做题目，既有文采也有意义。……