王凯平

摘要：寫作教学一直是初中英语教学中的重要组成部分，也是英语教学的难点和重点。对于学生来说，英语作文的写作也一直是学习的难点，他们在写作时常常不知道怎么写，也不知道从何写起。在这种情况下，如何培养学生的作文写作兴趣，提高他们的学习热情，培养他们良好的写作能力，就成为困扰英语教师的一个问题。本篇文章主要结合微作文在英语写作教学中的应有，探讨新的初中英语写作教学的思路。

关键词：初中英语；作文教学；微作文；教学效率

英语写作是学生对英语基础知识的运用，是学习英语所必须掌握的一项语言技能，一直都是初中英语教学的重要内容，对学生的英语能力提出了较高的要求。但是，这一模块一直都是学生英语学习的难点，学习的效果不尽如意。因此，教师针对这种情况，要积极的探索新的写作教学思路，灵活的运用微作文，以小见大，帮助学生掌握基本的写作技巧，引导学生进行个性化的写作。

一、利用微话题拓展写作思路

初中学生正处在一个热衷于新兴事物、善于模仿的阶段，因此教师要充分利用学生的这样的一个特点开展英语写作教学。教师可以引入一些正在发生的事物和一些时髦的事物作为微话题，组织学生进行讨论。这些和生活密切相关的话题能够极大地吸引学生的注意力，激发他们的讨论热情，从不同的角度去分析和讨论，从而对这些话题形成一个更加全面和深刻的认识。……