廖红英

摘 要：学生读写能力的培养对其综合素质的强化产生着重要的影响，因此，新时期教师应该加强对学生读写教学的重视，逐步提升读写教学质量，对学生的读写能力加以培养。文章从小学高年级读写教学的重要性入手，对读写教学改革策略进行了分析，希望能够为小学高年级语文读写教学提供良好的支持。

关键词：小学高年级；语文；读写教学；重要性；策略

一、小学高年级语文读写教学的重要性

小学高年级语文读写教学存在一定的特殊性，在培养学生综合素质方面具有较高的价值，对语文教学质量也产生着较大的影响。从教学角度说，对学生语文素养的培养体现在读写方面，也就是说听、说、读、写是人们在语言学习过程中最为重要的环节，只有具备大量的听觉经验积累，学生才能够逐渐学会表达、阅读和写作，但是从这四者的关系角度进行分析，读和写是学生综合能力的重要表现，因此，在小学高年级逐步提升学生语文综合能力的阶段，必须进一步加强对读写教学的重视，对学生的语文综合能力实施良好的培养，为学生全面发展提供相应的保障。同时在小学高年级阶段组织开展读写教学，学生的语文理解能力也能够得到有效的强化，不仅能够为学生深入学习相关语文知识提供相应的辅助，还能够促使学生对其他学科知识的理解得到进一步强化，有助于学生的全面发展。因此，在当前新课程改革背景下，基于新课程改革对培养学生综合素质的要求，小学语文教师必须加强对读写教学的重视，为语文教学质量的提升和学生的未来发展提供良好的支持。……