李伟平 张勇卫

“二十四节气”是我国古代人民根据太阳在一年中对地球产生的影响而概括总结出来的一套气象历法，长期以来一直是指导人们生活的重要参照。一年24个节气揭示了万物生长的基本时序规律，也是大自然赋予儿童生长的最好的节律。儿童不同的成长阶段都有其独特的成长方式，开发节气活动就是延续中华民族千百年来所特有的生命成长的精神命脉，就是顺应自然赋予的顺序，给予儿童相应的生活方式，让他们多与纯美的自然相触相融，让他们的身心得到自由成长。

发现节气活动的育人价值

节气活动旨在延续中华传统文化的精神命脉。习近平总书记《在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会上的讲话》中指出：“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。”

“二十四节气”是中国人民经过长期细致观察和了解自然界各种千变万化的现象，将中国独特的气候环境与自然地理条件进行高度结合，顺应自然规律总结形成的。它是中国人民与自然保持高度和谐一致的生活和劳作方式的体现，也蕴含着鲜明的中华民族传统习俗和深厚的文化积淀，是我们中国人民赖以生存的民族精神命脉之一。

节气活动就是要以中国传统历法中的节气文化为主要学习内容，吸引学生一起感受中国古代农业文明与天文学智慧结晶，感受人与自然和谐相处的生活境界，感受“天人合一、天人相应”的哲学观，弘扬节气中华传统文化的精髓，延续中华传统文化的精神命脉，创造属于儿童生命生长需要的不可或缺的一种力量。……