赵祉文

为加快义务教育高位优质均衡发展，提高学校办学水平，山东省高密市教育局推出了义务教育学区制建设办学机制，建立了15个以镇（街区）教育中心校为中心，域内所有中小学为成员校的新中心校学区，强化中心校在义务教育学区中的统筹作用，最大限度地发挥学区内市直学校优质教育资源的辐射带动作用，实现资源共享、捆绑发展。

白高密市教育局推出学区制改革试点以来，朝阳中心校迅速行动，落实落地。首先，制定了《朝阳中心校落实“139”规划，推进学区制建设实施方案》，其中“1”是指确立一个目标即“打造优质团队，协作均衡发展”，“3”“9”是指落实目标的3条路径和9条措施。接着出台了《朝阳中心校关于成立学区理事会、学区职代会、家委会联合会的实施意见》《朝阳中心校关于落实教育局关于“七个统筹”的实施意见》和《朝阳中小学（幼儿园）学区制教学研究备忘录》。“一方案三文件”成为我们落实学区制建设的定盘星。

但学区制建设不是纸上谈兵，多措并举为学区制建设提供了强有力的措施支撑。

统一思想是推动改革的基石

做好方案落实的第一件事是统一思想。

首先，朝阳中心校邀请高密市家教中心主任綦敦田对《高密市义务教育学区制建设实施方案》进行了解读，接着组织中层以上干部对实施方案和朝阳中心校出台的“一方案三文件”进行了研讨；在全体教师大会上，学校对朝阳街道落实学区制建设的规划和实施方案进行了整体部署；……