石中英

学校特色是指一所学校的个性、独特性。学校特色发展是指以凸显学校特色为抓手的学校发展方式。一段时间以来，学校特色发展成为我国中小学发展的基本方式。不管是优质的历史名校，还是一些刚刚创办不久的新建校，都纷纷在学校特色凝练、培育和宣传上下了很多功夫。当前，学校特色发展正处在一个十字路口：是该往前走还是该往回走？所谓往前走，就是继续走特色发展之路，凸显学校办学特色、课程特色、活动特色、校园文化特色等，让学校教育的各方面特色更加鲜明。所谓往回走，就是回应一些对于学校特色发展的批评，调整原来单纯追求特色的办学行为，转而强调夯实基础，丰富内涵，更加体现教育的一般性要求。怎么看待这两种学校特色发展的不同路径？学校发展究竟可不可以走特色化发展之路？如何准确把握学校的特色发展内涵？怎样才能走好特色化发展之路？这些问题，不单单是实践上需要探索的问题，也是理论上亟待讨论的问题。

学校特色的客观基础

一般意义上而言，学校本来就是有特色的，这体现着学校办学的规律性。之所以这么说，是因为学校作为一种教育组织，不是存在于真空中的，而是存在于一定的时间、空间中的，因而有着自己特定的社会经济背景和教育日的。学校组织的基本构成要素——教师、学生和教学内容及活动等——也是随着教育时空以及教育目的的变换而变化的。正是从这个意义上说，任何时代、任何国家、任何学段的学校都有自己的特色。……