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如何构建活色生香的独立学院大学英语课堂

2017-07-14武欣

校园英语·下旬 2017年7期
关键词:活色生香

【摘要】独立学院的大学生在我国普通高等教育中占有很大的比重,随着英语这门国际通用语言在世界上的地位越来越稳固,独立学院的大学英语教学受到了更多的重视。本文首先引出独立学院大学英语课堂的教学现状,然后给出构建活色生香的独立学院大学英语课堂的具体措施,对我国独立学院的大学英语课堂教学有着较为重要的参考价值。

【关键词】活色生香 独立学院 大学英语课堂

一、引言

独立学院大学英语课堂氛围沉闷、学生沉默的教学现状,从侧面反映了独立学院的大学生英语水平有限并且对英语学习兴趣不强。由于独立学院的大学生在英语方面的能力不强,导致学生在课堂上无法流畅地与教师进行交流,无法解决教师在课堂上提出的问题。这种情况导致大学生对英语的学习积极性大大下降,反过来又严重阻碍大学生提高自身的英语水平,两者之间形成了恶性循环。由于独立学院与普通本科院校的学生在很多方面都有着不足,因此,为了减小独立院校学生与普通本科院校学生之间的差距,必须改变各学科的教学现状。英语作为应届毕业生找工作的重要筹码之一,独立院校必须提高对大学英语课堂的教学现状的重视程度,将氛围沉闷、学生沉默的大学英语课堂成功转变为活色生香的大学英语课堂。

二、构建活色生香的独立学院大学英语课堂的具体措施

1.课前daily presentation。课前daily presentation的概念是指通过教师既定的主题来对学生形成引导,在课前给予学生自由发挥的空间与时间,独立自主地对教师既定的主题进行解读。……

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