把学校办成学生精神成长的家园
2017-07-13郭涵刘子森
人民教育 2017年20期
郭涵 刘子森

2016年里约奥运会,中国女排捧回冠军奖杯。在这支充满战斗力的女排队伍中,被称为“刘铁锤”的刘晓彤是国家排球队唯一的非體校运动员。她毕业于北京市一零一中学(以下简称一零一)。在建校70周年庆典上,刘晓彤说:一零一是我排球之梦开始的地方,母校给了我学业、打球全面发展的平台。在这里,我们不仅在练球,也在充实头脑,更在坚强意志,学会承受与担当。
一零一是中国共产党在老区创办并迁入北京的唯一中学,长期以来坚持立德树人办学方向,尤其注重从身心健康、公民意识、国家认同、国际视野等方面培育学生担当品格。
一、培育健康身心,为成长成才和幸福人生奠基
中学阶段是学生成长的黄金季节,一零一遵循学生成长与发展规律,力求把培育学生健康身心、强健学生体魄和提升人文素养落到实处。学校从四个方面人手,实效突出。
(一)强化校园“景观文化”建设,挖掘景观文化内涵,生态教育助推生命成长。
一零一地处圆明园,自然环境得天独厚。校内有五座人工湖,水面水域面积近一万平米,湖中有黑天鹅、野鸭、雁鹅、鸳鸯等多种动物,不同品种的野猫更是校园常客,堪称学生“挚友”。早春季节“小荷才露尖尖角”,夏日里“映日荷花别样红”,荷塘四周杨柳依依。美丽的自然生态需要保护,如何切入和引导?
学校以科学保护校园生态为主旨,从三个方面不断建设丰富“景观文化”:常年对学生进行“水节约”“水资源保护”主题研究和“水公益”志愿服务;……
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