将中小学校党建进行到“底”

李焕武

《人民教育》2017年第12期以“中小学校党建强起来”为核心议题，直面中小学校党建问题。回顾党史，中小学校党建最切实和最急切的行动是：将中小学校党建进行到“底”。 一是守底线。党章提出的“理论联系实际和密切联系群众”等基本要求，实际上是从深处回答了“为了谁”“依靠谁”等基本问题。基本要求是党建的底线，基本问题是性质导向，不能偏转。

二是提底气。先锋队的使命决定了党员教师的先锋担当，而党员教师的先锋模范作用源于思想底蕴和专业底蕴。因此，中小学校党建需要着力学习型基层党组织的建设，加强思想作风建设和专业发展，让党员教师站稳课堂和扎根课堂，让党员教师的先锋角色更有底气。

三是接地气。“密切联系群众”决定中小学校党建需要从师生中来到师生中去。当前，党建亟须创新方式，架起理论与实践之间的桥梁，打通干群之间的隔阂，深度融合党建与教育教学，把党建的文章写在教书育人的大地上。

让学生感受到党建的光芒

祝超

学习《人民教育》2017年第12期核心议题“中小学校党建强起来”6篇文章，收获颇多。作为一名党员教师，我也意识到，中小学校党建要保持更强的吸引力、生命力和活力，必须让学生也能感受到党建的光芒。

一是让学生了解、理解中国共产党党史。中国共产党90多年波澜壮阔的历史，本身就是一堂堂丰富、鲜活的党课，一定能培养学生崇高的使命感、责任感和敬畏感，激励一代青少年练就过硬的本领，报效祖国。……