刘琼　钟欢　贲定严　刘密　常小荣

摘要：《针灸医籍选读》是针灸专业理论课程，由针灸典籍经典原文组成，对该学科的学习有助于提升学生的阅读古籍能力，丰富针灸基础理论，提高针灸临床知识。《针灸医籍选读》数字教材以纸质教材为依托，丰富了传统纸质教材内容，增加了大量多元化数字素材，转化成为适用于各种多媒体终端的数字化教材。数字化教材的编写增加了其内容形式和趣味性，值得在针灸教学中推广应用。笔者在《针灸医籍选读》数字化教材编写过程中颇有体会，本文特从多角度探讨《针灸医籍选读》数字教材特征及其功能设计，以期为针灸学的教学带来一定的参考。

关键词：数字教材；针灸教学；多媒体；功能设计；特征分析

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）28-0075-03

《针灸医籍选读》是针灸专业的必修理论课程，以培养学生阅读古籍能力、提高针灸基础理论知识为主要目标，属于针灸学高年级层次的专业拔高课，由《内经》、《难经》、《甲乙经》、《针灸大成》等医籍中有关针灸基础理论和临床知识构成[1]。由于经典原文古奥难懂，《针灸医籍选读》一直是针灸教学中的难点，但是对于经典原文的学习可以了解古代针灸的学术成就，挖掘针灸临床技术，是提升针灸专业水平的重点，所以对该学科的掌握成为针灸学习中的重中之重[2]。传统教学采用“灌输式”的课堂教育方法，这种被动式的教育模式难以激发学生学习的兴趣，再加上经典原文枯燥乏味，学生单靠死记硬背的方法去记忆，并未能完全理解和掌握原文真正的含义[3]。……