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网络思想政治教育有效性的实现途径分析

2017-07-13李阿特杨博王晓月

教育教学论坛 2017年28期
关键词:大学生

李阿特 杨博 王晓月

摘要:网络思想政治教育有效性的实现途径,应基于思想政治教育自身局限性以及提出的特殊要求,可以从思想政治教育方法和内容角度探索相应的实现途径。

关键词:网络思想政治教育;实现途径;大学生

中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2017)28-0053-02

网络思想政治教育就是基于网络这一特定开放的载体和平台,所开展的思想政治教育过程。它是一个社会或社会群体运用一定的理念,包括思想观念、政治观点和道德规范,对社会成员进行有目的、有计划和有组织的影响,目的是使得社会成员的思想品德符合其社会要求的一种社会实践活动,也是一种教育实践活动。网络并非单纯的背景环境,而是作为人们交流思想情感的重要载体,更逐步成为人们的重要实践方式和生存方式。事实上,对于网络环境下的思想政治教育的探讨,以及探索思想政治教育环境的网络化,都能够在很大程度上体现出思想政治教育开放性和条件性的要求,并能够有效推进思想政治教育的时代性拓展。当然,网络思想政治教育是思想政治教育在网络这一特定环境的体现,它并非是另外一种思想政治教育,所以思想政治教育本身存在的问题,在网络环境下仍旧存在。与此同时,网络环境本身所具有的特殊性,也将给思想政治教育过程带来诸多新问题。因此,对于网络思想政治教育有效性的实现途径的探索,既要考虑思想政治教育自身的局限性,又要考虑与网络相结合的特殊性,清晰把握网络思想政治教育现实问题,方能在此基础上提出针对性的应对策略。……

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