蒋文玲

摘要：随着新课改的普及与发展，以就业为导向的高职英语教学改革也发展开来，成为了高职院校教育改革的重要目标。但是，在具体的改革实践当中，很多高职院校对于以就业为导向的英语教学改革，存在一定的误解，在理解层次上面出现了小插曲，因此降低了我国高职英语的教学质量。本文将以就业为导向的高职英语教学改革进行一定的探究。

关键词：以就业为导向；高职；英语；教学改革

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）30-0125-02

一、我国高职英语教育的现状分析

1.对英语课程没有明确的定位，体现不出职业特点。高职英语与本科院校在英语教学上存在一定的不同，但是高职英语教学也不能落后。高职英语教学的目的，就是为了培养社会所需求的高技能人才。高职院校一定要以学生的就业导向为宗旨，根据学生学习的专业为根本，制订出适合学生学习英语的教学计划，促进高职人才的培养，以便于学生毕业后，能够更好地适应工作岗位的能力需求。英语教育在高职教学中，最大的不同点就是英语教学是一门语言学科，学生一般没有什么基础，因此学习起来感觉比较吃力。

2.注重英语基础能力的培养，没有涉及与职业相关的英语教学培养。高职英语教材的种类虽然很多，但是以就业为导向，适合学生学习的英语教材却寥寥无几。无论学生的专业是什么，都使用一种教材，导致英语学习与学生专业之间没有一定的针对性和相关性，尤其是不能突出学生的专业特点，缺乏一定的科学性，与我国现今学生的教育培养目标不符。……