邵慧波

【摘要】教学改革的不断深入带来了多种多样的教学理念，在其中，构建高效课堂越来越受到广大教师的关注。小学英语写作教学的目的是提高学生的语言综合运用能力，教学学生从口语表达转向书面表达，同时要能够将词汇、语法、句型等知识融会贯通，在写作中进行体现，成为提升英语水平与学习成绩的工具。但是就现阶段的教学来说，尽管总体上取得了进步，但是距离高效课堂还有一定的距离。所以，教师要从当前的实际教学出发，寻找科学策略，构建小学英语写作高效课堂。

【关键词】小学英语 写作教学 构建策略

小学阶段的英语教学主要是希望学生掌握基础的英语综合能力，比如“听、说、读、写”的能力，同时具备基础的英语思维。而写作教学主要是在于培养学生的写作能力，能够利用英语写作完成生活与工作中各项任务，对于学生今后的发展有实际的意义。但是在实际教学中，很多学生的学习兴趣低迷，且教师运用的教学方法还不够严谨科学，使得教学中还存在不少低效的环节，极大地影响学生英语思维与综合能力的提升。那么我将针对小学英语写作教學，浅谈高效课堂的构建策略。

一、重视基础知识与技能教学

写作，就是通过积累词句表达观点与情感的一种途径，所以在小学英语的写作教学中，教师要重视基础知识与技能的教学，利用多种途径来帮助学生积累词句与基础语法，从而能够在写作中下笔有神。……